新课改需要新的教学判断力

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一、正确判断学生实际认知能力和实践能力,创造性地对先进教育理论进行实践脑科学研究结论和教育理论都告诉我们,每一个学生对于学习的动机、兴趣、意志、行为、习惯、效果都是不同的,由此带来认知能力、实践能力和个性的不同;另外,不同环境成长的孩子,因各种复杂的因素而显得千差万 First, correctly judge students' actual cognitive ability and practical ability, and creatively practice advanced education theory. The conclusions of brain scientific research and education theories tell us that every student has the motivation, interest, will, behavior, habit, and effect of learning. It is different, which brings with it the difference in cognitive ability, practical ability, and personality; in addition, children who grow in different environments appear to be different due to various complicated factors.
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