从2015年教育部颁布的两个行动计划看提升高职院校治理效能的逻辑

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2015年,教育部颁布《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》与《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,标志着高职院校治理开始步入新征程。通过《行动计划》对高职院校治理效能的追求及其困局的分析,指出着眼于外部治理是《行动计划》提升高职院校治理效能的重大突破,外部治理与内部治理的关联则是《行动计划》提升高职院校治理效能的保障。
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