【摘 要】
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学生怕作文,尤其农村学生,农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;眼界狭小,可供阅读的书籍匮乏,对于这些困境和现状,相
【机 构】
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贵州省贵定县新巴镇乐邦小学 贵州 黔南布依 551300
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学生怕作文,尤其农村学生,农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;眼界狭小,可供阅读的书籍匮乏,对于这些困境和现状,相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有更多的体会.引导学生积累词汇,让学生在习作时能做到腹中有物,以此提高作文水平,这点对于无论是城里还是乡下的语文教师,已不是什么新鲜的做法.坚持写观察日记是积累材料的最好方式,也是练笔的最佳途径.在教学中要牢固树立阅读为写作服务的思想,把阅读教学始终贯穿于作文教学之中.
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