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＂先学后教＂的课堂教学模式与＂自主、合作、探究＂的高中新课改理念不仅不相悖,而且相契合,在＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学中能使＂自主、合作、探究＂的新课改理念得到充分的渗透和运用,教会学生怎样去学,提高了学生的学习成绩和相关试验学校的教育教学质量。
初探“先学后教”模式与高中新课改理念的契合
【摘 要】
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＂先学后教＂的课堂教学模式与＂自主、合作、探究＂的高中新课改理念不仅不相悖,而且相契合,在＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学中能使＂自主、合作、探究＂的新课改理念得到充分的渗透和运
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年9期
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