【摘 要】
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本文将在探讨高职院校英语口语技能大赛现状的基础上,指出学生、指导教师以及激励机制方面存在的问题并且从培养参赛选手、指导教师以及完善激励机制等方面提出了具体的对策,
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本文将在探讨高职院校英语口语技能大赛现状的基础上,指出学生、指导教师以及激励机制方面存在的问题并且从培养参赛选手、指导教师以及完善激励机制等方面提出了具体的对策,力争实现“以赛促教、以赛促学”的良好态势。
Based on the discussion of the status quo of the Oral English Skills Contest in higher vocational colleges, this paper points out the problems existing in the students, instructors and incentive mechanisms, and puts forward specific countermeasures from the aspects of cultivating contestants, instructing teachers and perfecting the incentive mechanism. Achieve “to race to promote education to race to promote learning ” good posture.
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