【摘 要】
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按《课程标准》要求,小学生学习文言文,不要求学生逐词逐句对译,更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识,只要会朗读和背诵即可,重点词句由学生对照注释来理解,自己尝试
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按《课程标准》要求,小学生学习文言文,不要求学生逐词逐句对译,更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识,只要会朗读和背诵即可,重点词句由学生对照注释来理解,自己尝试着弄懂每句话的大概意思。根据上述情况,我认为小学生要学好文言文一定要走好“五
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