【摘 要】
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发散性思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维形式,发散性思维是一种创造性思维,它沿着各种不同的方向去思考问题,它的产物不是唯一的,而是多种多样的。在
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发散性思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维形式,发散性思维是一种创造性思维,它沿着各种不同的方向去思考问题,它的产物不是唯一的,而是多种多样的。在数学教学中,我们应该鼓励和引导学生从各条途径,用多种方法思考问题,对问题不要总死盯在一点上想,一处不通,另寻一处,一面不行,再找一面,即使一处通了,也不妨另觅新径,以求殊途同归。下面仅举一例说明。
Divergent thinking is a form of thinking unconventional, seeking variation, and seeking answers in many ways. Divergent thinking is a creative thinking that takes questioning in various directions and whose product is not unique, Is varied. In mathematics teaching, we should encourage and guide students to think through a variety of ways from various channels, do not always stare at the problem at a glance, one does not work, find another one, fail to find another side, Even if a pass, it may wish to find a new path, in order to reach the same goal. Just to illustrate an example below.
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