【摘 要】
：
本报综合消息 当地时间7月8日，2019年WJR（World Jump Rope）跳繩世界杯赛在挪威奥斯陆落下帷幕。中国跳绳国家队共选拔出18支队伍征战，其中广东跳绳队由广州市代表队和深圳市代表队组成，与世界各国各地区顶尖跳绳者同台竞技。最终，经过五天的激烈角逐，中国代表队成为本次比赛中获得冠军数量和奖牌数量最多的代表队，广州代表队也是中国代表队里冠军和奖牌数量最多的队伍，狂揽160余块金牌。
论文部分内容阅读
本报综合消息 当地时间7月8日，2019年WJR（World Jump Rope）跳繩世界杯赛在挪威奥斯陆落下帷幕。中国跳绳国家队共选拔出18支队伍征战，其中广东跳绳队由广州市代表队和深圳市代表队组成，与世界各国各地区顶尖跳绳者同台竞技。最终，经过五天的激烈角逐，中国代表队成为本次比赛中获得冠军数量和奖牌数量最多的代表队，广州代表队也是中国代表队里冠军和奖牌数量最多的队伍，狂揽160余块金牌。
广州代表队中，花都区七星小学和花东中学组成的花都跳绳联队共荣获37个单项的冠军，6个全能项目（30秒单摇 3分钟单摇 花样）奖牌，22个项目获得进入不限年龄总决赛资格；黄埔区东荟花园小学共取得18个单项冠军，获得60枚金牌，打破三项赛会记录，与此同时五个项目进入不限年龄总决赛，并获得2个亚军和2个季军；从化区希贤小学派出8名运动员共获得17金5银7铜的好成绩。林倩岚参加女子组30秒单摇，以217个成绩获得总冠军。林倩岚、唐通、练梓聪、谭炜鹏参加混合组4×30秒单摇接力，以770个成绩获得总季军。
（摘自“广州教育”官方微信）
其他文献
随着教育教学改革的逐步推进，班主任的角色已经逐渐从班级的主导者向参与者转变。新的形势要求学生学会自己管理自己，这对班主任工作提出了新的挑战。同时，由于现在的学生受社会各种现象的影响比以前复杂多了，学生在八小时之外的教育面临着更多的问题。如何巩固校内教育的效果，使学校教育能延伸到社会，也是班主任工作所要面对的一个重大的问题。要克服以上的两大难题，把校内外教育结合起来，就要很好地处理好班级管理中内和外
一、研究目的 佛山市顺德一中附小新德业学校的体育教育一直以来坚持“以人为本，立德树人，健康第一”的教育宗旨，以学生生命安全与身体健康教育的发展为使命，培养学生爱好运动习惯，通过体育技能学习和身体功能性练习，提高学生身体素质及卫生保健知识，塑造完美完整的体魄与人格，形成终身体育运动的意识为目标。学生国家体质健康测试是学校体育工作的重要部分，是对国家学生体质的整体监测与评价，更是对学校体育教学成绩的
古诗文是五千年中华文明的积淀，是传统文化的瑰宝。它，语言精炼传神，意境深邃隽永，内涵丰富深厚，对学生精神领域的影响非常深远。为了弘扬传统文化，让学生感受中国传统文化的美。笔者认为，语文教师要积极探究古诗文的教学，以使学生更好地了解传统文化，使传统文化得到更好的传承。 一、注重诵读，感受魅力 俗话说：“书读百遍，其义自见。”熟读古诗文，有利于学生对内容的理解和把握。优秀的古诗文，有着独特的韵律美
【摘要】我国对教育事业十分重视，尤其小学阶段，小学阶段属于孩子接触学习的第一个阶段，在这个阶段加强学生的管理工作对其学习、素质都具有重要意义。将管理工作切实、有效地加以落实是小学班主任的首要任务。这样才能让小学生积极投入到知识学习当中，对自身能力、思维进行强化，有利于小学生的健康成长以及学习。本文主要结合六年级小学生班主任管理工作出发，分析其中的难点、问题以及优化建议。 【关键词】小学班主任;管
【摘要】课程改革的深化呼唤学生核心素养的培养，作为语文学科重要组成部分的写作教学，可以尝试从联系生活、创设情景、以读促写、分层批改等几个方面着手，激发学生创作的兴趣，有效提高学生的语文核心素养。 【关键词】小学语文;写作教学;核心素养 随着课程改革的深化，教育界开始聚焦“核心素养”，教育部就新时期发展学生的核心素养的内涵和方向提出了具体的要求，作为语文学科，其核心素养又是什么呢？特级教师王崧舟
在现在的班级授课中，学生的知识和能力大部分来自课堂，我们如何向课堂的40分钟要效益，这是一个值得探讨的问题。《义务教育数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境”“让学生在生动具体的情境中学习数学”是小学数学新课程教学的重要理念。在轻松愉悦的情境中，学生能快乐地说、积极地想、大胆地操作，学生学习数学的兴趣就能提高，在一系列的活动
【摘要】近几年，“绘本”一词逐渐在国内兴起。绘本以专属于它的精辟生动的语言文字和形象有趣、色彩明快的画面，带领着孩子们在各个奇思妙想梦幻般的空间里遨游，享受着不同以往的视觉艺术的欢乐，并从中感悟道理。但是如何在美术课上，将故事主题绘本教学与学生的心理健康成长联合起来，促进学生们的心理健康更好地成长发展还是一个较新的研究领域，本文将结合自己多年的美术教学实践，从激发学生兴趣、绘图设计应用、师生互动和
【摘要】信息技术已经融入到我们的生活中，将信息技术与高中地理学科融合不仅仅顺应时代的发展趋势，也是提升高中地理教学效果的重要手段。本文就信息技术与高中地理学科的有机结合展开研究，提出相关建议希望能够促进两者的有效整合，提升高中地理的教学效果。 【关键词】信息技术；高中地理；教学 二十一世纪是信息时代，信息技术在教育行业中发挥着越来越大的作用，对于激发学生的学习兴趣、提高教学效率以及教学质量具有
当前，新生命教育已成为我国各地各个学校实施新教育改革的切入点，新生命教育是以人的生命为原点、真正促使人的生命走向完满的教育，是引导学生过上幸福生活为最终目的的教育。对于学生来说，生命教育就是要唤醒学生珍惜生命、善待生命的教育，从小培养其热爱一切生命、热爱人生的人生观，建立生命至上、生命平等的科学生命观。因此，开展生命教育需要积极创设适宜的环境，运用恰当和有效的方法，有目的、有计划地培养学生的积极情
【摘要】历史是高中阶段一门重要的学科。近年来，随着西方思想的引入，我国开始非常重视传统思想文化的继承。因此，在高中历史课堂中，要引入家国情怀，给学生留下深刻的印象。要通过历史课程的教学，让学生对家国情怀有着深刻的了解。而且，培养青少年的家国情怀也对国家的教育发展有非常重要的作用。家国情怀作为历史学科的核心素养之一，在高中历史教学的过程中应该被引起重视。因此历史教师在教学过程中要激活家国情怀，引发学