一般来说，就业率越高则表明高校办学实力越强，学生越受就业市场欢迎。就业率是民间评价高校的最重要指标，也是官方评价高校的一个重要参考指标，因而高校，特别是名气不大的高校，都在为提高就业率而努力。部分高校对“灰色就业率”也是“难得糊涂”。
　　“灰色就业”体现在两方面：一方面，个别高校为了追求高就业率，想方设法提高就业率，甚至不惜采取违规行为。对于某些高校，尤其是发展中的地方院校，就业率不高会使得新建专业发展停滞，社会认可度降低。在学生人数锐减的情况下，高就业率已经成为一些高校，尤其是职业院校招生宣传的利器。另一方面，有的高校在就业率上没有明显的造假行为，但“看上去很美的”数字却总让人生疑。就业率只是一个数据，以何种方式计算，也沒有一个严格的标准，在这种情形下，部分高校对这个数据进行加工处理倒也显得“合情合理。”
　　其实，面对就业率，高校也有自己的苦衷。国务院学位办规定如果某专业的就业率未达标，就要相应地削减该专业的招生甚至停止招生。这个规定的出发点在于，如果某专业培养出来的学生就业率不高，学生不被市场认可，理应缩小专业规模，这对国家发展、高校规划、专业建设、学生就业都是有利的。就业率在一定程度上体现的是高校是否提供了与经济、社会需求相适应的教育，在某种意义上可以反映高校专业设置与人才培养被劳动力市场认可的情况，真实的就业率对未来的专业设置与人才培养应具有良好的导向作用。
　　就业率不应只是一个简单的数据，必须进一步量化。教育主管部门要尽快建立一套系统、完整、科学的就业评价体系，同时将各相关数据及时反馈给高校，以有利于教学培养各环节的改革与完善。惟其如此，就业率才能发挥应有的作用。
　　在做统计时，除了要设立“专业对口率”“起薪水平”“雇主评价”等横向指标外，还要关注学生的“最初就业”“维持就业”“必要时获取新职业所需能力”等纵向指标。同时，为尽可能的客观与科学，高校就业率应统一由第三方评价机构发布，以透明的方式接受各界监督，对就业率造假的高校实行一票否决，并给予主要负责人撤销职务等严厉处罚。
　　“灰色就业率”如同皇帝的新装，高校有责任撕掉虚假的面具，为整个社会作出表率；处理过的就业率数据对高校的建设是一种误导，对学生的心灵是一种伤害。就业率造假污染了社会环境，不利于营造诚信社会。高校发展呼唤真实的就业率，和谐社会需要求真务实。