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现在学生的生命意识淡薄，生命意识的培养却不被重视。本文着重探讨如何在语文教学中渗透生命意识。语文教学由教师、文本、学生三者构成。教师只有为生命提供一些参照，引导学生思考生命；为生命确立一个支点，引导学生善待生命；为生命树立一个标杆，引导学生提升生命，才能吸引学生生命的参与，深入感悟教材中生命教育题材文章，领悟生命的意义。学生才能形成生命意识，树立正确的生命观。