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水田开发渗透抑制的“破碎碾压工法”的基本原理及其应用——日本火山灰土壤水田开发实践和中国砂质土壤室内外研究成果简介
【出 处】
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自然资源学报
【发表日期】
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1998年1期
其他文献
从用纸板包装的洗衣液到可堆肥的塑料杯,如今越来越多的消费品宣传其来源为可持续和可再生的.而现在,佐治亚理工学院的研究人员开发出一种从蟹壳和树木纤维中提取的材料,可能
期刊
【摘要】《普通高中英语课程标准》明确要求要发展学生的自主学习能力，学生自主学习能力的培养需要教师进行角色的转变，需要英语课堂教学模式的转变，需要学生学习过程的转变。这些转变会促进高中英语课堂效率的提高和学生英语学习能力的提升。 【关键词】自主学习 高中英语 转变 自主学习，就是学习主体主导自己的学习，它是在学习目标、过程及效果等诸方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我转
【摘要】随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，高效已经成为社会发展、人们进步的代名词，对于教育教学方面也是如此。新课改要求探索如何优化课堂，提高教学效率，打造高效课堂。为此，作为高中英语教师，我们要不断提高自身能力，并寻求最佳教学方法，从而为学生构建优质高效的英语课堂。 【关键词】高中英语 教育教学高效课堂 和谐 反思 众所周知，课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的主战场。新时期，为了提高高
【摘要】在英语教学中，常发现学生的作文汉语式英语严重，追溯缘由是由学生母语负迁移现象所产生的.负迁移这个术语可追溯到行为主义，是指第一语言或母语所形成的习惯会影响第二语言的认知习惯.因此学生在写作的时候会出现主谓宾结构顺序的错误，及语篇错误等问题.为了寻找解决问题的方法，帮助学生提高英语的写作能力，笔者先做问卷调查得出结论是，由于母语负迁移的存在，一个人若没有犯这样的错误是无法真正掌握一门语言的，
【摘要】随着信息技术的快捷发展，全球化交流已经日益密切，而作为全球交流用的通用语言——英语，也变得越来越重要。为了提升全民的英语素质，国家已经将英语纳入基础教育的科目。既然英语的作用如此之大，那么作为学生学习的引导者，教师就必须注重提高英语课堂教学的效率，帮助学生更好地学习英语。本文结合高中英语课堂教学的现状，对教师运用情境导入构建高效英语课堂进行分析与解读，并提出具体的情境导入教学方法与策略。
【摘要】英语专业学生作为二语习得的主要实践者，掌握，理解和运用语际语用学来提高语用能力势在必行。本文关注如何在教学中灵活运用课堂教学法来提高学习者的交际能力，重点研究由教师主导讲授向学生积极参与课堂讨论和设计转变，力求通过在课堂上以灵活多变的形式讲解和渗透语用学主流理论及发展历史，开展各种跨文化交际活动的课堂设计和实践，提高学生的语际语用意识，调动学生的主观能动性，切实提高学生的语用能力。 【关
【摘要】目前很多老师在英语教学中，只注重知识的传授而忽视了情感教学和学生创新能力的培养。而现代社会缺乏的是一些具有创新意识的人才，因此英语教学中，对学生情感教育，和创新能力的培养尤为重要。 【关键词】初中英语教学 情感教学 培养创新能力 为了提高教育“四个面向”，大力提高国民素质教育的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，在英语教学中，教师要树立以“激情、创新为本位”的新型教育观念，
【摘要】商务英语教学是一项系统工程，教师在教学过程中要有意识地培养学生的文化意识，才能使学生顺利进行跨文化交际。本文先分析语言和文化的关系，接着研究文化意识培养在商务英语教学中的作用，最后提出一套在商务英语教学中培养学生文化意识的对策，意在起到抛砖引玉之用。 【关键词】商务英语教学 文化意识 培养对策 人们经常将文化分为广义文化和狭义文化，前者包括社会制度、价值理念、民族心理、文学艺术、社会哲
【摘要】近年来，随着高科技的迅猛发展，多媒体技术在小学英语教学中得到推广和普及。在小学英语教学中，多媒体的应用，既能充分激起小学生对英语的学习热情，又能增加教学内容的信息量且重难点突出，进一步优化了小学英语教学效果，帮助提升了小学生整体英语水平。但是，多媒体的使用也是一柄双刃剑。对此，本文首先介绍了小学英语教学中多媒体使用现状，然后分析了多媒体在小学英语教学中使用的利与弊，最后，对此提出了一些改进