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诵读,古诗教学的灵魂——对一堂古诗教学的案例分析与思考
诵读,古诗教学的灵魂——对一堂古诗教学的案例分析与思考
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unian1981
【摘 要】
:
古人云:"读书百遍,其义自见"。诗歌语言节奏鲜明、富有韵律,通过反复的诵读能真正地体会到诗歌语言丰富内涵。教学时应指导学生反复诵读,读出节奏,读出感情,读出韵味。可将朗
【作 者】
:
张晓燕
【机 构】
:
深圳龙岗布吉可园学校
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2013年31期
【关键词】
:
中学语文
古诗教学
诵读
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古人云:"读书百遍,其义自见"。诗歌语言节奏鲜明、富有韵律,通过反复的诵读能真正地体会到诗歌语言丰富内涵。教学时应指导学生反复诵读,读出节奏,读出感情,读出韵味。可将朗读贯穿整个教学过程,精讲多读、以读代品、领略诗境。
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