高中英语学习中母语负迁移现象分析

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母语迁移的概念,指的是母语知识对第二语言的影响.它分为正迁移和负迁移,当母语的模式与第二语言的模式一致或相似时,就会发生语言的正迁移,而当母语与目标语的模式不一样时借助于母语的模式来学习目标语就会发生负迁移现象.在语言学习中语言迁移在很大程度上影响了语言的学习效果.因此语言的教授者和学习者就要借助正迁移而避免负迁移来提高语言学习的效率.教师应以文化背景知识为载体,提高教师自身素质,为学生创设语言学习情景,从语言学习的共性实现由汉语的思维定势向英语思维的正迁移来全面提高学习效果.
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