议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。其主要表达效果是以理服人。
　　议论文是高中学生应重点掌握的一种写作文体，也是目前高中生作文中出现最多的一种文体。但就其写作效果来看，并不如人意。因为要写好一篇像样的议论文，必须要有自己独立的思考，有较充分的论据，有较合理的结构，有准确有力的语言等等。它是一个人长期阅读、观察、思考的结晶。写好较难，但要写成一篇比较合乎规范的议论文，只要用心学习，耐心训练，却并非难事。
　　笔者认为，搭建一个完整、清晰的议论文结构框架是临场作文成功的最佳方法，因为结构框架反映了写作者的行文思路，它是议论文成功的重要方面。写作者在确立好自己文章的主要观点之后，可以从以下五个方面去构思写作提纲：第一，运用比喻、排比、引用、设问等手法起势，引出话题，并通过简洁的推论，明确地提出中心论点。第二、从一个角度提出分论点，并用例证法、引证法、比喻论证法等加以论证。第三、从另一个角度提出分论点二并用上述方法加以论证。第四、从又一个角度提出分论点三并加以论证。第五、以简短有力的优美的语言收束，照应开头，并给人以启迪。
　　搭建好框架后，接下来就是对各部分的充实和修饰。
　　一、饰凤头
　　好的开端是成功的一半。议论文开头语言要有文采，如同美丽的凤头一样吸人眼球。
　　写作者可用形象生动的比喻扣题，也可用气势不凡的排比句式入题，也可用精辟的名言警句引题，还可用深刻的设问导题。选用其中之一既可，或明或暗地引出中心论点，字数在100字左右。
　　二、壮猪肚
　　议论文的中间部分是论证的核心，必须要多花气力，多费笔墨，打开思路，古今中外，用丰富的材料从不同的角度来证明中心论点。至少写好三个主体段。
　　每个主体段以200-250字为宜，其基本构造分四层：中心句——过渡句——材料句——分析句。中心句是本段的观点核心，是支撑全文中心论点的一个分论点，应居于段首，起总领作用。中心句常常为肯定判断句式。过渡句是连接中心句和材料句的一根线，承上启下。材料句是摆事实部分，字数略多。为使行文富于变化，三个主体段可用不同的论证方法，或一段一例，或一段多例；或一段比喻类比，或一段引用诗文名句；或一段正面论证，或一段反面论证等等。分析句是讲道理的部分，即找出材料与本段观点的内在联系，常用因果复句、条件复句、假设复句进行分析。
　　三个分论点的提出有这样一些方法：一是阐述法，即用三个分论点对中心论点的属性和思想意义加以提示与阐发。如作文“不知足者常乐”，就可以列出以下三个分论点：1.不知足是力争上游的精神的体现；2.不知足是一种精益求精的精神的体现；3.不知足是一种开拓进取的精神的体现。然后分别用不同的材料加以论证。二是利弊法，即分析概括出坚持某种主张、做法的好处作用或不这样做的危害弊端。如作文“谈‘合作’”可以列出这样三个分论点：1.合作可以互帮互助，取得成功；2.合作可以互惠互利，共同发展；3.合作可以汇集力量，创造奇迹。这样从正面概括“合作”的意义，然后结合具体的事例加以分析论证，就有很强的说服力了。三是条件法，即从坚持某主张所需条件的角度去提炼分论点。如作文“认识自己”便可提出这样三个分论点：1.认识自己需要眼光；2.认识自己需要胸襟；3.认识自己需要勇气。再加以分析论证，说理就比较充分。
　　三、修豹尾
　　编筐编篓，重在收口。结尾是使文章前后呼应、结构完整的重要一环，是文章的重点。用简洁有力的语言或重申中心论点，强化主旨；或发出号召，提出希望；或设置问题，引人深思。字数在50-100字之间，忌冗长拖沓。
　　只要做个作文的有心人，勤于思考，认真构想，一篇篇不错的议论文一定会在你的笔下诞生。
　　李琴，教师，现居湖北宜昌。