【摘 要】
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我国著名的教育家陶行知先生一贯重视通过教育提高人的现代生活素养。他曾倡导“生活教育理论”，即“给生活以教育，用生活来教育。为生活的向前向上需要而教育。”在改革实践中
【机 构】
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张家港市鹿苑小学,江苏 张家港,215616
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我国著名的教育家陶行知先生一贯重视通过教育提高人的现代生活素养。他曾倡导“生活教育理论”，即“给生活以教育，用生活来教育。为生活的向前向上需要而教育。”在改革实践中，新一轮课程标准树立了语文大教育观，即语文教育的价值目标是生存教育，终身教育和人生教育。从生存教育的语文价值目标看，学习语文就是为了用好语文，因而，语文教育就要面向学生的实际生活，面对学生语文实际的需要，适应现代社会和未来社会对人的语文能力实际需要，切切实实地培养学生语文基本能力和语文实用能力，这便是对学生的生存负责。我想，这一精神与陶老的“生活教育理论”的思想是相一致的。
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