新世纪大学生集体主义教育初探

来源 :山西财经大学学报:高等教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bosimao_wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
集体主义教育思想主张社会集体利益高于个人利益,个人利益必须服从社会集体利益,在维护集体利益的基础上,使集体利益和个人利益有机结合起来.通过加强大学生集体主义教育,使之能够正确地处理好个人同集体、个人同国家的利益关系,成为合格的社会主义建设者和接班人.
其他文献
目的观察肠内营养(EN)乳剂在中老年糖尿病患者腹部手术后早期应用效果。方法选择中老年糖尿病腹部手术患者共60例,分为3组,A组为TPF—D组,B组为TP组,C组为对照组。A、B组均应用EN输
[摘要] 贫困生问题是近年来党和政府关注的热点问题之一。随着社会和学校不断加大对贫困生资助力度的同时,却出现了许多贫困生诚信意识、感恩意识淡漠甚至丧失的现象。多数贫困生都出现不同程度的依赖心理。本文针对贫困生受助过程中出现的种种现象,结合贫困生的心理特点以及学校在资助过程中与育人相结合的必要性,提出通过以教学育人为主体的资助方式,这对于提高大学生的思想道德素质和责任感,落实贫困生资助工作有重要意义
[摘要] 培养科研型教师是实现科研兴教、科研兴校、提高教育教学质量的关键。我们要明确科研型教师的素质结构,以人为本,运用激励机制培养科研型教师。  [关键词]科研型教师 素质 培养方法    党中央提出科学发展观,强调以人为本、全面均衡和可持续发展,这对于教育科研有着重要的指导意义。当前,教育科研已经进入空前繁荣的历史时期,“科研兴教”、“科研兴校”、“科研塑师”不再是一种理想和口号,而是成为一种
辅导员的工作,归根到底就是引导学生的成长成才。但就目前来看,高校辅导员被繁重琐碎的日常事务性工作占据了太多的时间,而思想政治教育这一主要工作则没有得到应有的重视。
本文探讨如何利用任务型教学法进行大学英语视听说课教学模式的改革,对于课程建设和学生英语技能的培养具有现实意义。
针对目前局解实验教学中存在的不足,采用以学生为教学中心,学生代表课前预实验,全体同学课堂集中观察操作和局部实验考核的教学模式。充分发挥学生学习的主观能动性,提高学生的动
采用(SGPT量表)问卷调查方式,对本市业余体校16名射击队运动员目标取向的不同维度进行分析研究,结果显示:业余体校射击队男女运动员目标取向的整体水平存在较大差异,女队员明显高于
文章针对当代大学生心理健康问题的现状,从社会、学校、家庭、个体多种角度进行了原因的探讨与分析,并以此说明转型时期重视大学生心理健康问题已刻不容缓.
对低压触电患者,临床医师通常关注的是烧伤创面以及电流对心脏等器官损伤的诊治,往往忽视一些其他少见的并发症,导致漏诊。河南电力医院烧伤整形科2001年1月至2009年12月期间收
目的探讨封闭式负压引流加自体刃厚皮移植治疗糖尿病足的效果。方法对21例有皮肤或软组织缺损的糖尿病足患者进行有效清创,采用封闭式负压引流控制感染,促进肉芽生长,7~35d后,在创