【摘 要】
：
教育部公布的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》中提出,要培养学生的学科核心素养,为国家培养适应信息社会发展的高素质科技人
论文部分内容阅读
教育部公布的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》中提出,要培养学生的学科核心素养,为国家培养适应信息社会发展的高素质科技人才.然而,信息技术和通用技术各有两个必修模块,课程方案规定这两门课程按3学分设计必修模块,显然课时相对紧张.如何有效融合两门课程,最大化地提高学生技术素养,值得重点研究.遵循2017版课标,笔者以“设计与智造”为核心,率先在高中技术课程领域进行大胆探索和实践.通过创设技术学习空间,落实国家课程,形成校本特色,构建融通信息技术、通用技术、校本课程、创客活动等方面的课程体系,以项目学习为主整合各种有效的学习方式,使学生全面、自由、充分地发展,从而探索高中学校培养会设计、能智造的高素质技术创新人才的新策略.
其他文献
在实行教学改革、推进素质教育的进程中，创新教学成为人们议论的焦点和热点。我认为在生物学创新教学中，教师仍处在主导地位，发挥十分重要的作用，这种主导作用的发挥有其质与量的规定，有一定的度的限定。这是因为创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，又有可能阻碍、扼杀创新意识的形成
本文研究了一类随机控制的最优停止问题,其状态结构为一维扩散过程。我们希望找到一个停时,使得过程停止的时候折扣期望回报值达到最大。
In this paper, a class of stocha
摘 要： 在飞速发展的市场经济条件下，人们的利益需求趋于多元化，价值观念崇尚新潮，出现碰撞。“90后”大学生存在不同程度的心理问题，他们思想活跃，但容易沉默和孤独；他们崇尚新潮，但缺乏社会责任；他们自我意识明显，但心理承受能力不强。高校辅导员与学生接触最多，对学生进行心理健康教育具有独特优势。因此，在学生工作中，必须发挥辅导员的积极性，加强对“90后”大学生的心理健康教育。 关键词： 辅导员 “
一忌“炒”。新闻“炒作”现象近年在一些新闻传媒盛行。这是一种严重违背职业道德的公害。热点经济新闻,无疑需要触及一些人们普遍关注的热门话题,但对当今五花八门的热门
摘 要： 文章针对传统教学模式存在的弊端对《综合布线实训》课程实践教学运行模式进行改革，并在实践教学中加以实践，提出校企合作开发实训项目并开展实训教学的新模式。实践证明，改革后的教学方法能够调动学生学习的积极性，收到了良好的教学效果，可以在其他实践类课程中加以推广。 关键词： 综合布线实训 教学运行模式 改革与实践 《综合布线》课程是北京联合大学生物化学工程学院建筑环境与设备工程专业的一门专业
籽粒满为近几年来国内研制和开发的植物生长物质,主要成分为细胞分裂素。如众所周知,细胞分裂素能有效地阻滞叶片的衰老。为此,我们在冬小麦扬花期喷施籽粒满,观察对小麦的
目的:探讨子宫内膜癌(endometrial carcinoma,EC)的淋巴结转移(lymph node metastasis,LNM)规律及其高危因素,以判断是否需行盆腔及腹主动脉旁淋巴结清扫术,从而指导患者的个
摘 要： “5E”教学是一种“以生为本”的教学模式，能让学生产生探究兴趣，通过自主探究解释疑惑，进而灵活运用。它的五个环节紧紧围绕学生的学习兴趣，教师在整个过程中起到桥梁作用。职高机械专业采用“5E”教学模式，使课堂充满生机与活力，课堂效果明显提高。 关键词： “5E”教学模式 职高 机械专业 课堂效果 “5E”教学模式是一种建构主义教学模式，强调以学生为中心，学生通过探究，并以小组合作形式对
辽宁省农科院稻作研究所用“辽丰41-6×秀岭”做母本,以“丰锦”为父本,经有性杂交选育成功的优质粳稻新品种“辽选180”,已经省农作物品种审定委员会审定。该品种秧苗健壮,
鄂糯7号是荆沙市农科所1983年用本所辐射后代R82033-41(桂朝二号突变体)作母本,BG90-2的突变体作父本杂交后,经多年连续的产量与抗性的异地同步定向选择和米质的半穗法筛选,