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数学联想是探索数学解题途径的向导,是将数学题设向结论转化的桥梁,是寻求数学习题巧思妙解的摇篮,是提升数学解题思维层次的阶梯.数学解题过程中常常采用的联想方法有:接近联想、类比联想、相关联想、逆向联想、数形联想等.
浅议数学解题中的联想方法
【摘 要】
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数学联想是探索数学解题途径的向导,是将数学题设向结论转化的桥梁,是寻求数学习题巧思妙解的摇篮,是提升数学解题思维层次的阶梯.数学解题过程中常常采用的联想方法有:接近
【机 构】
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石河子大学师范学院数学系,石河子大学师范学院数学系新疆石河子832003,新疆石河子832003
【出 处】
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伊犁师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年4期
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摘要：钢琴配弹课程是普通高等院校音乐专业的一门基础课程。本文通过对地方本科院校音乐专业钢琴配弹课程教学现状的调查分析，针对教学内容和方法、实践教学、考试考评等方面提出初步的设想，作为钢琴配弹课程教学改革的参考。 关键词：钢琴配弹 课程改革 实践能力 钢琴配弹课程是普通高校音乐专业课程体系中的一门重要课程，该课程能否适应地方性本科院校人才培养的要求，在继承原有教学思路的基础上，重新审视、分析教学