浅谈生物教学中创新能力的培养

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp6vip123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江泽民同志曾指出:创新是一个民族的灵魂,是人类发展的不竭动力,没有创新,社会将停滞不前。如何在生物课堂教学中提高创新能力呢?笔者认为应做到以下几点:一、教师要更新教育观念教育观念更新,即要从培养学生学会知识、运用知识、创新知识。变传统“标准件”型教育观为创新型教育观,变“师道尊严”师生观为民主 As Jiang Zemin pointed out, innovation is the soul of a nation and an inexhaustible motive force for human development. Without innovation, society will stagnate. How to improve the ability of innovation in biological classroom teaching? The author thinks that we should do the following: First, teachers should update educational concepts to update educational concepts, that is, from training students to learn knowledge, apply knowledge and innovate knowledge. Change the traditional “standard parts ” type of education concept for innovative education, change “teacher dignity ” teacher-student concept of democracy
其他文献
案例描述学习平均数应用题时,有这样一道题:姐姐为羊毛衫厂织毛衣,一至五月平均每月织48件。六月要织多少件,才能使每月平均产量提高到60件?刚看完题,班长梁晗首先站起来汇报
湖北省日前制定出台了《湖北省城市设计管理办法(试行)》(以下简称《办法》),为全省建立城市设计制度、提升城市风貌和彰显城市特色、促进生态修补城市修复等工作提供了制度
我们都喜欢小动物。我们也都曾经细心地观察过小动物。那么,你是不是觉得,小动物就像人类中的小孩子。人类的小孩子,动物的小孩子,只要是小孩子,就总免不了顽皮、淘气。 We
期刊
蓝天、白云、飞鸟,大地、绿树、鲜花……大自然提供了美不胜收、无穷无尽的景致的形象,给了我们丰富的联想资源、广阔的想像空间。通过我们的联想、想像,我们使那些仿佛毫不
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,新兴的远程教育
为推进数学新课程,促进小学数学课程与教学改革的发展,构建新理念下的课程与教学,促进教师的发展,华东师范大学课程与教学研究所联合教育部华东师范大学基础教育课程研究中心
良好的学风,对提高音乐教学质量具有重要的意义。之所以如此说,是因为有了良好的学风,学生对自我要求会自觉而严格。同学之间会互相促进,对某些影响学习的消极因素也会有一定
太阳在云海之间有一团火在跳跃,啊,那是太阳!火红火红的太阳,一蹦一跳地升上了天。太阳就像至高无上的国王,云彩像忠实的卫士陪伴在左右,太阳仰着高高的头巡视着。劳累了一
人类大脑的潜力其实远远超出我们的想像。想更好地再现记忆片断,在需要的时候轻松战胜恐惧,并增强识记和学习能力吗?我们完全可以借助“大脑中的眼睛”,即想像看见某一物体,
2000年监督工作要以“十五大”和十五届四中全会精神为指导 ,认真贯彻落实中央经济工作会议、全国质量工作会议精神 ,重点围绕深化国有企业改革、调整经济结构和扩大内需 ,进一步