【摘 要】
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【设计意图】《相约拱宸桥》是我自主开发的一堂语文综合性学习课。“课文”是一座横跨运河近四百年的拱宸桥,“课堂”是一个绿树掩映、碧波荡漾、古桥兀立、游人零落的桥西
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【设计意图】《相约拱宸桥》是我自主开发的一堂语文综合性学习课。“课文”是一座横跨运河近四百年的拱宸桥,“课堂”是一个绿树掩映、碧波荡漾、古桥兀立、游人零落的桥西公园,“课时”是初秋午后的一段时光。课的设计,处在这样一个大的背景之下:
[Design intention] “Meet Gong Chen Bridge” is a self-developed language comprehensive study class. “Text ” is a bridge across the canal nearly 400 years of Gong Chenqiao, “classroom ” is a tree set off, rippling waves, the ancient bridge Wu Li, visitors scattered in the West Park, “class time ” is Early autumn afternoon period. Lesson design, in such a big context:
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