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新课改后的历史课渗透了大量的生命教育内容,但现实生活中青少年学生的生命观依然匮乏.为了更好地实施生命教育,激发学生的生命意识、生命潜能,笔者尝试以高中历史人物教学为例,探索对学生实施生命教育的途径.
高中历史人物教学中实施生命教育的途径
【摘 要】
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新课改后的历史课渗透了大量的生命教育内容,但现实生活中青少年学生的生命观依然匮乏.为了更好地实施生命教育,激发学生的生命意识、生命潜能,笔者尝试以高中历史人物教学为
【机 构】
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厦门市第二中学 福建 厦门 361009
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年10期
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