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英语作为重要的交际工具,其教学的根本目的在于培养学生实际运用英语进行交流的能.社会建构主义模式确认了学生、教师、任务、环境四个方面对学习过程的影响,而处在中心位置的是知识建构的主体——学生,后三者则构成学习的中介因素和外围环境.这些方面相互作用,相互联系,构成了一个“教”与“学”的完整体系.
论社会建构主义视角下英语教学的主体
【摘 要】
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英语作为重要的交际工具,其教学的根本目的在于培养学生实际运用英语进行交流的能.社会建构主义模式确认了学生、教师、任务、环境四个方面对学习过程的影响,而处在中心位置
【机 构】
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江西省瑞昌市第四小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年12期
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