切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
精神分裂症患者肇事肇祸相关危险因素分析
精神分裂症患者肇事肇祸相关危险因素分析
来源 :黑龙江医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack0418
【摘 要】
:
近年来,精神分裂症患者冲动伤人、毁坏物品等肇事肇祸事件时有发生,严重危害了自身、家庭和社会公共安全。精神分裂症在一般人群中终生预期患病率约为0.80%左右。大庆市有户籍人
【作 者】
:
姜文海
张伟
卢书艳
于长江
韩景舜
徐敏
张金
张树龙
彭
【机 构】
:
大庆市第三医院,黑龙江 大庆,163712
【出 处】
:
黑龙江医学
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
精神分裂症
公共安全
对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,精神分裂症患者冲动伤人、毁坏物品等肇事肇祸事件时有发生,严重危害了自身、家庭和社会公共安全。精神分裂症在一般人群中终生预期患病率约为0.80%左右。大庆市有户籍人口2904532人,精神分裂症患者约2.32万人,给社会造成了极大的公共安全隐患。
其他文献
改革开放30年首都教育回顾与展望
改革开放至今,首都教育大体经历了四个发展阶段:恢复阶段、开展阶段、推进阶段和攻坚阶段.在这四个阶段中,首都教育发展水平不断提高,取得了令人瞩目的成就,积累了一些经验.
期刊
改革开放
首都教育
贲门癌和大肠癌组织中嗜铬蛋白A、Rb蛋白和PCNA的表达
目的:探讨贲门癌和大肠癌组织内分泌分化与Rb蛋白和PCNA表达的关系。方法:采用免疫组化ABC法检测57例贲门癌和78例大肠癌组织中嗜铬蛋白A(CGA)、Rb蛋白及PCNA的表达。结果:贲
期刊
内分泌分化
Rb蛋白
PCNA
嗜铬蛋白A
贲门癌
大肠癌
小学科学课中的课外探究活动
《科学课程标准(3~6)》指出:探究既是小学生科学学习要达到的目标,又是小学生学习的主要方式.这让我们充分认识到,只有在教学过程中安排好各种相关的情境与有意义的科学探究活
期刊
小学科学课
小学生
知识与技能
学生学习
探究活动
情感态度
培养智能
课程标准
科学学习
科学素养
教学过程
价值观
组织
自主
学会
目标
分地
中小学校长对学校内隐文化施加影响的行为选择
学校内隐文化是学校中人们共同遵守或信奉的行为模式、思维方式、价值观、信念等内隐假设、规则和概念,它是学校文化的内核。中小学校长在对学校内隐文化施加影响时,可根据学
期刊
中小学校长
学校内隐文化
优选模型
文化影响行为
打造绿色课堂,高扬“绿色”旗帜
在课程改革的大潮中,江苏省芦墟实验小学坚定不移地推行课堂教学改革,教育质量稳步上升.“科研兴校、科研兴教”已内化为我校教师的自觉行动,为不断丰富学校内涵,力求课堂教
期刊
绿色
课堂教学理念
学生自主
以学生发展为本
转变学习方式
学校
学生全面发展
课堂教学改革
课堂教学氛围
教学有效性
尊重学生
自主创新
自觉行动
实验小学
2016年目录总汇
期刊
运用多种方法让语文课堂充满激情
新课标指出:“语文教学要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透,融为一体.”苏联教育家赞可夫说:“教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生
期刊
运用
方法
语文课堂
情感体验
学生创新能力
思想感情
理解和表达
语文学习
语文教学
心理基础
完善人格
三个维度
情感态度
情感教育
其他学科
理解课文
精
让“错误”成就数学课堂的“精彩”
走进一些公开课课堂,总可以看到这样的状况:师生间配合默契,过程近乎完美.教学中,有些教师总是想方设法使学生的回答或板演不出一点差错,也总有高招使一些容易产生典型错误的
期刊
成就
教师
水不漏
公开课
状况
学生
无缝
设计
联想
课堂
教学
方法
词语
食管癌高发区反流性食管炎患病情况调查
目的:探讨河南食管癌高发区居民反流性食管炎(RE)的流行病学及组织病理学变化特征。方法:采用RE问卷调查、胃镜黏膜活检和组织病理学检查等技术,分析河南食管癌高发区居民RE
期刊
反流性食管炎
流行病学调查
食管癌高发区
69例儿童误服原因分析及护理体会
儿童误服是临床常见急症之一,现将我院1996年6月到2000年6月收治误服儿童69例原因分析及抢救护理报告如下。rn1 临床资料rn1.1 一般资料 病例来源为我院1996年6月-2000年6
期刊
儿童
原因分析
临床资料
抢救护理
年龄
急症
病例
报告
其他学术论文