从教育部规定看惩罚教育

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基于目前的教育现状,为了增强学生的法制观念与心理承受力,为了维护教育的尊严,惩罚应成为一种必要的教育手段.在惩罚教育的实施过程中,教育者应在有法可依的基础上,充分发挥其教育功能,尽量消除其负面影响,使师生双方的合法权益均能得到保障.
其他文献
目的:在新生大鼠大脑皮层神经元分离、纯化、培养和鉴定的基础上,建立体外大脑皮层神经元缺血再灌注(ischemia/reperfusion,I/R)损伤模型,阐明体外I/R损伤中神经元凋亡发生机制