【摘 要】
:
随着社会的发展,国家越来越重视教育事业,人们对教师的要求也越来越高.初中数学是一门非常重要的学科,如何在教学中激发培养学生的学习兴趣,是教师的首要任务,兴趣是学习的基
论文部分内容阅读
随着社会的发展,国家越来越重视教育事业,人们对教师的要求也越来越高.初中数学是一门非常重要的学科,如何在教学中激发培养学生的学习兴趣,是教师的首要任务,兴趣是学习的基础,同时也是最好的老师,只有学生对一门学科产生了学习兴趣,才能激发学生潜在的求知欲、探索欲.因此,教师应当从多个角度出发,挖掘学生的潜力,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而取得良好的教学效率.本文将对在初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣进行分析,仅供参考.
其他文献
本文就小学数学的课堂教学发展进行简单的研究和分析,对传统小学数学教学课堂的实践经验进行反思和总结,对新课程教学改革指导下的新时期小学数学课堂教学内容进行创新思路开
伴随着时代的发展,经济的进步,我国对高中生的要求也有了新的转变,逐渐从应试教育转向了素质教育.在素质教育逐渐深入的今天,从多方面着手,努力提高学生的数学核心素养成为时
初中数学教学中教师要通过合理情景创建,精彩导入;优化教学方法;合理引导等方式激发学生学习积极性,促使学生自主学习,确保学生课堂学习实效的同时,又能够实现数学教学实效.
随着初中数学学科知识难度的不断增强,学生需要学习和记忆的知识点越来越多,再加上学生数学学习基础较为薄弱,给他们的日常学习增加了不小的难度.我结合自身的教学实践,从明
有些学生会做计算题不会做应用题,有些学生会听讲不会看书,有些学生常常看不懂题意,有些学生常常忽略了关键字眼……原因也许很多,产生这些问题的主要原因是学生缺乏数学阅读
在中职数学课堂中融入情感教学是十分有必要的,这种教学理念不但有助于增强学生的自信心,组建一支实力雄厚的学习团队,还可以提升课堂的教学质量增强教学效果.本文主要探讨情
通过盆栽试验,采用4因素5水平的正交设计,研究了不同生育时期(x1)、不同淹水深度(x2)、不同淹水天数(x3)和不同泥沙含量(x4)的淹水对杂交稻组合威优46的叶片细胞电解质伤害性外漏率(y1)及其相对产量(y2)的影
在小学数学教学中,作业的设计是非常重要的部分,因为合理的作业设计可对学生所学知识进行巩固,培养学生的数学思维,提高学生的学习成绩.但是目前小学数学作业在设计中还存在
《数学课程标准》明确指出动手实践、自主探索和合作交流是学生重要的数学学习方式之一.在实际教学中,我们要充分调动学生集体的力量,促进学生在合作中探索,在合作中挖掘,在
在新课标下,数学核心素养培养是小学数学工作的根本出发点与落脚点,强化小学生学习力培养具有重要意义.本文立足于城郊小学数学教学,重点就如何培养学生的学习力进行了探讨,