高中数学内容，其抽象性、概括性、逻辑性等都比较强，可能使许多学生对数学学习产生畏难情绪。因此，在教学中应重点突出以下几点做法。 一、注重抓好新课的导入，激发学生的学习兴趣 根据高中学生的心理和年龄特征，结合授课内容的特点，运用多种方法设计、策划好新课导入，采用设计悬念、由史料介绍、巧设问题等方法引入新课，从教学过程的开端就抓住学生的心理，及时把学生引向学习的主体地位，使学生焕发学习新知识的兴趣
应用数学是应用目的明确的数学理论和方法的总称，研究如何应用数学知识到其他范畴数学的分支。包括微分方程、向量分析、矩阵、数值方法、概率论、数理统计、运筹学、控制理论
学习和记忆解决的是在人脑中贮存知识的问题。经过实验、研究所创造的新知识,必须用一定方式向社会公布,才能成为人类的共同财富。表达能力是人才所不可缺少的能力,大学生必
北京机电研究所主要专业建立于1956年，现作为锻压、热处理、锻模等专业行业学会、协会及标准委员会的秘书处所在地，拥有丰富的技术资源和智力资源，国家先后在北京机电研究所建立了“精密成形国家工程研究中心”、“先进制造技术研究中心”、“精密冲裁技术服务中心”、“模糊控制生产力促进中心”、“热处理生产力促进中心”五个国家级工程中心。40年来，该所承担着国家及国防工业重点科技项目的应用研究，完成了大量具有国
目的:探究无线结人工晶体经睫状沟巩膜缝线固定和无缝线人工晶体巩膜内固定两种不同术式人工晶体巩膜悬吊固定术的疗效,为临床医生在工作中选择人工晶体巩膜悬吊固定手术方式提供更多依据。方法:本研究采用回顾性病例对照研究,收集自2015年1月到2019年6月于沈阳何氏眼科医院进行人工晶体巩膜悬吊固定手术治疗的患者共39例(40眼),患者按照手术方式不同划分为A、B两组,A组18例(19眼)无线结人工晶体经睫
采用乙二胺动态修饰硅胶柱分离、蒸发光散射检测器测定了转基因烟草提取液中的糖.4种糖的峰面积标准曲线在100mg/L～1 500mg/L范围内均具有良好的线性关系.所建立的方法对果糖
笔者在多年的教学实践中体会到:实验教学中的“度”就是一种教学尺度,讲究的是适中,追求的是根据大纲的要求和学生的需求来把握教学,调控教学。教学中,要讲究方法,要注意调控学生的情绪,要注意教学成果和教学效率的关系。经过教学中的经验积累、摸索发现,我感觉到,教学中“度”的艺术具体体现在以下几个方面。 (1)基础知识铺垫应具有“高效度”。每次实验之前,教师必须帮助学生复习好与实验有关的基础知识作为铺垫,