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新课程改革逐步走向深入，语文课堂上仍然不乏教师“操纵”课堂，“操纵”学生，教师“一言堂”、“满堂灌”，课堂失去活力，学生失去朝气，师生共同“演绎”着死气沉沉。当下倡导的“学为中心”的语文课堂中学生到底以什么样的角色呈现呢？这正是本文刻思考与探究的话题。
语文课堂上学生应该扮演何种角色
【摘 要】
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新课程改革逐步走向深入，语文课堂上仍然不乏教师“操纵”课堂，“操纵”学生，教师“一言堂”、“满堂灌”，课堂失去活力，学生失去朝气，师生共同“演绎”着死气沉沉。当下倡导的“学
【机 构】
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浙江平阳新纪元学校
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2014年8期
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