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【摘 要】
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理念是行动的先导。要有创新的行为，首先要用先进的理念来武装头脑。但是，教师学习了新课改理念后，是否一定能将其落实在教学行为上呢？带着这个疑问，笔者分析了十几节省级展示课。能执教省级展示课的教师，无论从个人素质还是教学能力来看都应出类拔萃，也应熟谙新课程理念。但在深入分析每一节课的目标设定、内容选择、活动设计、问题指导后，笔者却发现了许多不符合新课改理念的地方。下面就以《放眼看交通》（山东美术版《品
【出 处】
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小学德育
【发表日期】
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2009年8期
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