【摘 要】
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建立自己的知识系统架构资料你搜集了很多,知识也学习了很多,但这些资料和知识怎么进行有效的管理呢?搜集资料只是知识管理的第一步,而怎样对这些资料和知识进行管理才是最重
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建立自己的知识系统架构资料你搜集了很多,知识也学习了很多,但这些资料和知识怎么进行有效的管理呢?搜集资料只是知识管理的第一步,而怎样对这些资料和知识进行管理才是最重要的,没有对知识和资料的有效管理,就不可能有个人工作效率的提高。因此个人知识管理的第二步就是建立
You build up a lot of knowledge system architecture information, knowledge has learned a lot, but how to effectively manage these data and knowledge? Data collection is only the first step in knowledge management, and how to manage the data and knowledge Is the most important. Without the effective management of knowledge and information, it is impossible to improve the work efficiency of individuals. Therefore, the second step of personal knowledge management is to establish
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摘要：等效平衡，一直是困扰高中学生的一个难点，本文从定义，规律，解题技巧，注意事项等四个方面分解并突破等效平衡，希望对高中学生的学习有一定的帮助。 关键词：等效平衡；定义；规律；解题技巧 一、 等效平衡定义 在一定条件（定温、定容或定温、定压）下，对同一可逆反应，只有起始加入物质的物质的量不同，而达到化学平衡时，同种物质的百分含量（质量分数、体积分数、物质的量分数等）相同，这样的平衡称为等效
1．单穗法。稻穗快成熟时，在种子田或大田中严格按照原品种的特征特性进行穗选，根据需要种子的数量决定穗选的数量。在室内复选一次，除去不符合原品种标准的单稳，将稳混合脱粒，作为
摘要：教学既是科学又是艺术，要提高效率，增强感染力，如何使自己的课堂锦上添花？一堂成功的数学课就是一首乐曲，在主旋律把控下，教师利用机智调控课堂，给人艺术的享受，使教学节奏在起伏有致中收放有度，动静相生间快慢相宜，疏密相间中有机相联。 关键词：课堂教学；锦上添花 一堂成功的数学课就是一首乐曲，在主旋律把控下，教师利用机智调控课堂，给人艺术的享受，使教学节奏在起伏有致中收放有度，动静相生间快慢相
学生核心素养强调学生跨学科的综合能力,强调知识、能力和态度的综合。学生核心素养的养成必须依托学科核心素养。在思想政治课堂中培养学生政治认同、理性精神、法治意识、
摘要：在班主任班级管理以及德育教育工作中，时常可听到一些或这或那的抱怨声。为什么会出现这种状况？要如何塑造学生灵魂，促使学生健全人格？本文以此问题展开具体的分析。 关键词：德育工作；潜移默化；楷模；授业；解惑 不难发现，在班主任班级管理、德育教育工作中，总经常会听到一些认为班主任德育工作是一块难啃的硬骨头的抱怨声。当下的中学生怎么如此难教？班主任工作之难以上青天。因而，大有部分老师对班主任工作
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摘要：高校日常工作的核心内容就是教学管理，近些年高校规模不断扩大，传统教学管理模式显露出一些不足，其中最显著的就是缺乏互动、束缚师生创造性思维。为实现高校长远发展，必须优化与创新高校教学管理模式。基于此，本文中笔者以柔性管理模式为切入点，分析高校教学管理中柔性管理模式的运用，以供同行借鉴。 关键词：教学管理；柔性管理；运用要点 一、 引言 高校教学管理中管理方式的选择直接影响高校的发展。高校
摘要：加强小学教师的心理素养，使之具有关爱学生，心地善良，积极情感，聪慧的理智，人际关系好和社会适应能力强，这不仅关系到新课程标准全面实施的大问题，也关系到实现伟大中国梦创新人才健康成长的大问题。 关键词：加强小学教师；心理素质培养；思考 教师的良好心理素质直接影响学生的心理素质的形成。苏霍姆林斯基说得好：“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我
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