【摘 要】
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小学阶段学生年龄偏小,而小学语文教学的主要目的,是为了增加其识字量,使其掌握丰富的基础知识,因此,在小学语文教学中识字教学非常重要。当前,随着教育技术的高速发展,多媒
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小学阶段学生年龄偏小,而小学语文教学的主要目的,是为了增加其识字量,使其掌握丰富的基础知识,因此,在小学语文教学中识字教学非常重要。当前,随着教育技术的高速发展,多媒体教学的运用日益广泛,特别是对语文识字教学发挥着重要作用。鉴于此,本文将主要探讨多媒体在小学低年级语文识字教学中的应用。
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