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自然辩证法课程的教育功能是使研究生树立马克思主义在自然、科学和技术领域的观念体系,培养学生的思维能力和创新能力。目前的自然辩证法教学存在着许多问题,不能真正实现其教育功能。新的课改方案给原本就面临诸多困难的自然辩证法教学带来了严峻挑战。现有的教学模式各有利弊,不能完全解决教学中存在的问题。本文主张＂互动式＂教学,既可以调动学生学习的积极性,又可以解决课改之后学时短缺的问题。