论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的:构建一种端粒酶启动子调控目的基因MDA-7/hIL24表达的复制缺陷型腺病毒,并初步探索其抗肿瘤活性。方法:通过基因操作技术将启动子(hTERTp)+目的基因(MDA-7)插入到5型腺
【机 构】
：
江苏大学基础医学与医学技术学院,南京师范大学生命科学学院,南京师范大学生命科学学院,南京师范大学生命科学学院,南京师范大学生命科学学院,中国人民解放军第八一医院检验科,南京师范大学生命科学学院,南京师
【出 处】
：
江苏大学学报(医学版)
【发表日期】
：
2008年03期
其他文献
根据国际半导体设备与材料协会(SEMI)和日本半导体设备协会公布的《世界半导体设备市场统计报告》,1991年第一季度世界半导体设备市场购销两旺,成交额达24.7亿美
According
VIA和SiS相继抛弃DDR400重新回到DDR333的怀抱,Intel按部就班的推出PE芯片组正式开始支持DDR333。不同的方式产生了同样的结果——DDR333成了最新的主流标准,DDR333内存也成
尽管特许经营有着诱人的魅力,经营的成功率很高,但任何事物都有正反两面,特许经营同样有利有弊,存在诸多风险。风险一:特许经营企业品牌的知名度不高经济学家魏杰说,能进入特
“四不象”伐区的由来从森林经理学来讲,根本没有“四不象”这个术语。所谓“四不象”实际是有的林区在多年的木材生产过程中不重视科学,不按采伐方式办事,只凭“长官意志”
【摘要】考查学生的英语综合运用能力的重要手段是考查学生的英语写作能力，而对于初级中学的学生来说，英文写作能力的培养更是迫在眉睫。英语阅读与英语写作在教学上颇有异曲同工之妙，因此，笔者试从二者的相关性入手，分析初级中学英语阅读与写作教学的相互作用、联系，并通过教学实例与对应的教学措施解析出二者结合教学的优势。 【关键词】初级中学英语 英语阅读教学 英文写作教学 结合 在英语学习的各个阶段，写作能
提倡个性化,是尊重教师、尊重教育过程的表现。在语文教学中,教师要有独特的见解,能够个性化地处理教材,个性化地利用教材,才能从引发学生阅读兴趣处着手,从能点燃思维火花处
WZB17,WZB16型电调体效应振荡器是由南京电子器件研究所采用体效应管管芯、变容管管芯与集总参数电感和电容设计的集总参数串联谐振电路研制而成。其主要性能如下。它主要用
采用室内紫外试验箱模拟室外紫外照射条件,对温拌橡胶沥青进行紫外老化。通过黏度试验、动态剪切流变试验、延度试验、弯曲梁流变试验分别对温拌橡胶沥青的高温性能、低温性
一创设情境,导入新课rn(播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲,生兴奋地哼唱:“……别看我只是一只羊,绿草因为我变得更香,天空因为我变得更蓝,白云因为我变得柔软……”)rn师:同学