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初中文言文教学需激发学生学习文言文的兴趣、精讲、鼓励学生自读自讲、质疑问难,引导学生提高鉴赏能力.
文言,不再成为心中永远的痛——浅谈初中文言文教学
【摘 要】
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初中文言文教学需激发学生学习文言文的兴趣、精讲、鼓励学生自读自讲、质疑问难,引导学生提高鉴赏能力.
【机 构】
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永嘉县乌牛第二中学 浙江 永嘉 325100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年75期
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