【摘 要】
：
以知识为中心的传统教育,致使学生主体意识旁落.新课程标准的实施,使得学生的主体意识唤醒显得十分重要和迫切.要唤醒学生自我主体意识,就必须消除学生畏惧权威的心理定势,帮
论文部分内容阅读
以知识为中心的传统教育,致使学生主体意识旁落.新课程标准的实施,使得学生的主体意识唤醒显得十分重要和迫切.要唤醒学生自我主体意识,就必须消除学生畏惧权威的心理定势,帮助学生做"我性"反思,进一步帮助学生树立全新的学习观,强化学生的自我主体意识.在构建学习的阅读课堂活动中,养成探究性和创新性阅读为宗旨,注重生活化,张扬学生的个性,注重双边互动与合作等.
其他文献
【正】 1634年,林丹汗被后金军追击至青海大草滩,染痘疾而死,卒年43岁。探讨林丹汗的败亡及其原因,对于了解17世纪初叶中国版图上同时并存的明、后金、北元三个政权的关系,势
过去十年间，欧洲先后遭遇欧债危机和难民危机，其对待外来移民的态度也一次次遭受考验。不久前39名越南公民偷渡英国途中遇难的事件发生后，有关欧洲移民政策的反思和批判又多了起
研究了赋权分数布朗运动环境下的重置期权定价问题.假设两种股票的价格过程都服从由赋权分数布朗运动驱动的随机微分方程,利用保险精算的定价方法得到了交换期权的定价公式.
成岩矿物受不同地质时期物理化学条件的控制,其堆积模式往往差异很大,甚至生成新的矿物（胶结物）,持续改造页岩无机孔隙结构,严重制约着页岩油气储集能力。而页岩油气的迁移和储
卧在村子旁边的麦地里偷吃豌豆荚的时候,我只认识豌豆的“豆”字,豌豆的“豌”怎么写,见都没见过。而那一片片嫩绿的豌豆尖,简直再熟悉不过了,是我还没说话时就开始吃了。物
<正> 蔡美彪等著《中国通史》第六册(1979年人民版),在叙述西夏李继迁的继承人时,有两种不同的说法: 其一,认为是李德昭。第三章(专述辽史的一章)第二节六八页:“一○○三年,
介绍危废焚烧项目的变配电在变配电室位置;主接线方案;接地;高温、露天、易爆、易腐蚀、易燃区域的电气设计、安装和运行存在问题及对策。
针对整体煤气化联合循环(IGCC)中煤气脱硫问题,提出了高温煤气脱硫工艺流程,利用AspenPlus软件对IGCC的整体工艺流程进行了数值模拟研究。对比分析了三种不同脱硫剂(ZnFe2O4,
针对传统地理教学面临的机遇与挑战,通过对《梅州地理》计算机辅助教学(CAI)课件运行效果的分析,提出了CAI在地理教学中注意的问题及其应用方向.
介绍了消化内科学临床教学电子化病例库的结构内容和建立方法，并试用于实习医师和进修医师的培训，反映良好。指出该教学病例库是保障临床见习教学效果的基础，值得推广应用。