近日，由北京市科學技术协会，北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会，北京市教育委员会主办的2021年北京科技周特别活动·院士讲堂陆续在中国人民大学附属中学、北京市广渠门中学等多所学校举办，此项活动旨在促进科学思想与方法落实到课堂教学中，增强培养学生学科思维能力，培养学生像科学家一样思考。
　　院士讲堂项目在2019年荣获首都未成年人思想道德创新案例，2020年入选中国科技馆、北京市教育工委、北京市教委联合主办的“见字如面，对话未来”主题活动科学教育资源提供方，旨在推进科普双升级，探索以科教融合的新模式，提升青少年科学素养、激发青少年科学兴趣、培养一批具有科学家潜质的青少年群体。本次活动邀请了5位中国科学院、中国工程院院士为广大青少年带来5场精彩的讲座。

创新改变未来

　　中国工程院院士金涌为北京市西苑小学的学生带来专题讲座《从诺贝尔奖谈创新思维的培养》，讲述了多位诺贝尔奖获得者的故事，分析如何才能培养创新思维。创新要具备创造力、想象力、联想力、变通力以及交叉组合能力。
　　同时金涌讲到，科学家可以不是非常聪明，但一定要有创新思维。而且，科学上的创新也不一定要昂贵的器械、工具。他以石墨烯的发现为例，总结道：“创新绝对不是撞大运，是经过无数次探索才出现的。”
　　学生李祥菓说：“听了金院士的讲座后，我最感兴趣的是哥德巴赫猜想，可是现在还没有人能证明这个猜想，其中证明得最好的是中国数学家陈景润，数学这么奇妙，我长大之后也要去证明哥德巴赫猜想。”

科学竟在我身边

　　科学离我们并不遥远，无论是日常生活中的点滴还是动物、植物等可爱生灵，都与科学息息相关。
　　中国科学院院士魏辅文以《生态文明与生物多样性保护》为主题，为北京市海淀区民族小学等学校的百余名听众带来了一场关于生态文明与生物多样性保护的讲座，为同学们解答了“什么是第五次大灭绝？”“发现大熊猫滚马粪的科学价值在哪儿？”等有趣的问题。

　　中国科学院院士袁亚湘为北京一零一中学的学生们带来了《好玩的数学》专题讲座，用“轻松开两结”等小魔术展示了纽结的神奇效应，用同学们常玩的游戏阐述其背后蕴含的数学原理。袁亚湘告诉同学们，只有感受到数学的“好玩”，才能真正把数学“玩好”。

看新科学 迎来新世纪

　　中国科学院院士吴岳良的讲座名为《迎接新量子世纪 点燃新科学革命》。他以著名科学家的故事、生活中可见的量子科技发展成果、正在研究的科学理论为例，从“量子论百年回顾”“量子科技发展”“新的量子世纪与科学革命”三个方面深入浅出地讲述了当前量子理论及其原理发展过程。同学们都做了详细的笔记，他们说：“量子力学很有意思，回去以后还要买些物理书来看。吴院士以科学家的故事为例提到的举一反三、提高自主学习的内容，我们更要学习。”

　　中国科学院院士郑志明为北京航空航天大学的学生带来《人工智能技术与发展》，从“人工智能历史回顾”“北航智能研究特色”“典型/重大研究成果”三个方面进行了讲述。
　　院士们不仅让青少年听众领略了数学、量子科学之美，一睹了人工智能等前沿科技之炫，更让同学们知道探索科学奥秘、攀登科学高峰需要掌握坚实的现代科学基础。同学们近距离与院士沟通交流，在收获知识的同时，也能感受到科学家们严谨专业的科学精神，帮助同学们找到属于自己的通向科学梦想的道路。