论文部分内容阅读
讲好"毛泽东思想概论"课,理论联系实教学大纲的基本要求,在教学中要认识和把握好毛泽东思想科学理论与历史实践、社会现实及学生思想实际的有机联系,以体现毛泽东思想的重要地位和现实指导意义,突出时代感,增强教学的针对性和实效性.
把握好“毛泽东思想概论”课教学中理论与实际的三个结合
【摘 要】
：
讲好"毛泽东思想概论"课,理论联系实教学大纲的基本要求,在教学中要认识和把握好毛泽东思想科学理论与历史实践、社会现实及学生思想实际的有机联系,以体现毛泽东思想的重要
【机 构】
：
河北医科大学社科部
【出 处】
：
毛泽东思想研究
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
"毛泽东思想概论"课教学改革的重要目的是培养大学生的综合能力,在全面、准确把握教育思想理论的基础上,通过教学内容、教学方法的改革,培养大学生的创新、实践、自学、思维
中国的国情决定了农民教育问题在我国具有特殊的重要性.因此,中国共产党几代领导人都把对农民的教育工作放在十分重要和突出的地位.但毛泽东将农民教育的基点建立在超现实的
笔者认为,邓小平把对社会主义的认识提高到新的科学水平,使社会主义理论由传统形态转变为现代形态,实现了社会主义认识的质的飞跃.社会主义理论必将随着实践的发展而不断发展