【摘 要】
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目的:研究社会支持状况与护理实习生(简称护生)职业态度的相关性。方法:采用相关调查工具对我院130名不同层次护生进行问卷调研。结果:本组护生的社会支持总均分为(36.2±4.1
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目的:研究社会支持状况与护理实习生(简称护生)职业态度的相关性。方法:采用相关调查工具对我院130名不同层次护生进行问卷调研。结果:本组护生的社会支持总均分为(36.2±4.1)分,职业态度总均分为2.8~7.6(4.9±1.6)分,在130名接受调查的护生中,61.3%属于职业态度中立偏积极,38.7%属于中立偏消极;通过相关性分析显示,社会支持总分及其3个功能维度(主观支持、客观支持及支持利用度)均与护生职业态度呈显著正相关(P<0.05)。结论:社会支持是护生职业态度的重要影响因素,提高社会支持在一定程度上可以改善护生的职业态度;护理教育者应重视护生获得社会支持的途径,促其形成积极、正确的职业态度。
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