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【摘 要】
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摘要：信息技术的迅猛发展催生了知识经济时代的到来。高速发展的信息技术业促进了社会方方面面的变革，人人都感受到今天的社会无疑是一个信息社会。社会经济模式在经历了农业经济和工业经济之后，将进入知识经济时代。近30年来人类生产的信息量超过以往500年的信息生产量的总和。因此，尊重知识、尊重人才将是下个世纪竞争与发展中取胜的必要条件。 关键词：知识；经济；信息 一、 知识在生活中的作用 今天，发达国
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年87期
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摘要：在新课程“一切为了学生的发展”这一核心理念指导下，转变传统课堂教师满堂灌，学生被动接受的教学方式，实现以学生为本的目的，地理情境教学应运而生。“乳畜业”一节涵盖了多个较抽象的地理概念，是运用地理情境教学的良好载体。 关键词：地理情境教学；乳畜业；地理核心素养 在新课程“一切为了学生的发展”这一核心理念指导下，转变传统课堂教师满堂灌，学生被动接受的教学方式，实现以学生为本的目的，地理情境教
摘 要：识字教学一直是低年级语文教学的重点。作为低年级的语文教师，應当在课堂上运用多种形式的识字方法，充分利用多媒体等现代化设备，激发学生的识字兴趣，化被动识记为主动识字，并让学生在教学中掌握方法，提高识字能力。 关键词：语文；低年级；识字 低年级的学生刚刚接触语文学习，既充满了新鲜感，同时也十分有挑战性。而识字又是低年级语文教学中的重点。《语文课程标准》说：“识字、写字是阅读和写作的基础，是
摘要：英语教学不仅是一门语言的教学，也是一门美的教育。英语教师利用英语语言之美，将美育渗透于初中学校的英语课堂，引导学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美，从而让英语课成为一种美的熏陶和享受。 关键词：英语之美；美育；音韵之美 英语教学首先就是一门语言的教学，而语言本身就是用来沟通的，有了沟通，人与人之间的心门才会打开，从而才能感受到美的存在。为了培养学生良性的审美观，激发学生对美的感悟和创造，教
摘要：高中化学难度大，学习内容多，课堂上教师为了完成教学任务，而采用“灌输”式和“给予”的方式教学，教师的主体作用取代了学生的主体地位，使教学低效现象严重，与新课改的理念相去甚远。本文从情境导入、问题教学、实验教学等方面，阐述高中化学教学有效课堂创建的问题，以期共享。 关键词：高中化学；有效课堂；教学策略 面对高中化学，学生们指出： （1）任务繁重； （2）难度系数大； （3）实验性强；
摘要：一直以来，生物均是高中教育体系中不可或缺的重要组成部分，其不仅在培养学生综合能力方面能够发挥重要的促进作用，且能维护学生的有效发展。而随着新课程改革的不断深入，其新的教学理念也对高中生物教学提出了新的要求，其要求高中生物教学除了要勇于打破传统教学模式的禁锢，还应重视更多新观念、新方法的引进。 关键词：新课程；高中生物；教学理念 一、 引言 新课程改革对教育界产生了重大影响。所谓的新课程
摘要：如今，信息技术已经成为社会、经济发展的“催化剂”；它犹如一股新鲜血液广泛地滲透到了各行各业，信息时代悄然改变着人们的生活、学习和工作。随着教育信息化的深入推进，信息技术作为完善软硬件设施、丰富教学方式、提高师资力量的有效手段，逐渐被引入到幼儿园的日常工作和教学中。 关键词：信息技术；中班美术活动；运用 一、 活动简介 中班美术活动《怪物朋友来坐客》是根据幼儿园中班教材中美术活动《怪物朋
摘 要：高中化学是中学的理综小三门之一，由于其包含内容极其丰富，从日常生活到科学研究，甚至涉及了学生世界观和科学观念的完善，因此性质较为特殊，相较其他学科，化学在对学生的吸引力这方面具有天然的优势。但是正因如此，化学这门课目也对学生的接受能力和理解能力有不低的要求，从而使很多学生对化学失去兴趣或者产生抵触心理。本文就如何培养中学生对高中化学的兴趣试做讨论。 关键词：高中化学兴趣培养；自由想像；主
摘 要： “有偿替课”作为大学生“逃课”的新方式开始在高校蔓延，这股不正之风既在无形中对学生及教师的精神层面造成内伤，又在有形之中对高校物质层面造成外伤，严重污染校风、学风，遏制“有偿替课”势在必行。然而，“有偿替课”现象的成因是多方面的。文章认为，针对这些原因，应分别从学生、教师、学校三个方面着手，找到遏制“有偿替课”的出路。 关键词： 高校 “有偿替课” 成因分析 对策 随着高校大学生“逃
职高幼师专业的学生具有学习基础和学习习惯较差的特点，要学习的音乐基础知识和基本技能枯燥无味，因此对他们而言，保护和培养学习兴趣显得尤为重要。他们看重的不是音乐基础知识和基本技能，而是音乐学习兴趣，或者说音乐兴趣是基础中的基础。如何才能激发学生的学习兴趣？要想让学生从上课之初就被深深吸引，抓住导入这一教学过程中的重要环节是激发学生学习兴趣的关键。导入就是激发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生