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＜正＞新课标将艺术课程由两门学科增加至五门，以使学生的核心素养得到全面提升，让学生可以充分地挖掘个人优势，培养艺术特长。新课标下的艺术课程，重在培养学生的艺术素养。过去更多关注了教学内容，而现在则以知识、技能为本位转向以能力、素养为本位。在实施过程中要注重课程设计。首先是问题设计，其次是情景设置，最后是任务确立。需要在每个环节给予学生“把手”，注重感知体验，营造开放自由的学习环境，善用信息技术手段继承和创新，建立多元评价机制，提升学生艺术素养，激发学生艺术潜能。