【摘 要】
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新课改强调“以人为本”的教学理念,并指出每一位学生都是独特的人,在布置作业时,要关注到学生的认知差异,针对不同学生布置不同作业,做到因材施教。在小学语文教学工作中,布
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第十小学,830000
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新课改强调“以人为本”的教学理念,并指出每一位学生都是独特的人,在布置作业时,要关注到学生的认知差异,针对不同学生布置不同作业,做到因材施教。在小学语文教学工作中,布置作业也是做好语文教学工作的重要环节,通过布置作业能够让学生对课堂教学内容进行巩固,激发学生自主学习的兴趣,促进语文能力的养成。本文从小学语文作业的现状入手,通过分析教学实践和小学生学习特点,对语文作业设计进行优化,从学生角度出发,提出有针对性的小学语文作业优化设计策略,使作业成为课堂学习的延伸,让小学生能够主动学习和巩固课堂内容,完成语文教
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