①我的爸爸非常高大、威猛、强壮，他的脸像西瓜，圆圆的，他有一双炯炯有神的眼睛，我最喜欢爸爸整齐的牙齿，还有一个大大的肚子，但是他的腿很修长。
　　②爸爸喜欢看电影，他经常介绍宫崎骏爷爷和迪士尼的电影给我看。我爸爸非常会画画，但是他不喜欢画画。
　　③我的爸爸是个很幽默的人，他经常会逗我笑，他很善良，也非常乐观，但是他教我数学的时候非常着急。
　　④爸爸非常非常爱我，他会送我上学，带我玩，给我补习，逗我笑，每天半夜起来看我，带我去吃美食，还有很多很多爸爸关心我的事情，永远说不完。
　　⑤我非常非常爱爸爸，我爱他如从地面到永远也摸不到顶的天空，不管怎样，我都要跟爸爸在一起，直到永远。而且你们知道吗？我非常非常爱爸爸，永远爱他！
　　老师总评：
　　这是一篇写人的习作。低年级学生尚未接受系统的习作指导，只要有话可说，把话说清楚就属不错。当然，部分学生在有了较大的识字量和阅读量之后，在写作方面很容易脱颖而出。
　　本文的小作者能够真实地把爸爸的形象展现出来，并强烈表达对爸爸的喜爱之情，实属难得。同时，语言运用准确而丰富，可见平时读书是较为用心的。不足之处主要在于：一是缺乏具体的事例和细节描写，人物的形象仍不够丰满；二是结构不够清晰；三是表述上有重复、冗杂之处。
　　修改建议：
　　第1段：本段描写人物的外貌特征，从身材到牙齿，有棱有角。因首句已点明父亲的高大，结尾处无须再提及腿的修长。
　　第2段：本段描写人物的爱好和特长。有意思的是，画画是爸爸的特长而非爱好，用“擅长”和“并”能使表达更加准确。
　　第3段：由外貌、爱好转入性格，总起应简洁些，随后紧跟事例来描写：“记得有一次，有道数学题我不会做，去找爸爸，爸爸一看就说：‘挺简单的，我给你讲讲。’可是听完爸爸的讲解我还是一头雾水，这时爸爸生气了：‘怎么还不懂呢？等你妈回来让她教你。’我委屈得都快哭了，而妈妈也一直没有回来。爸爸好像察觉到我的变化，走过来摸摸我的头，又重新给我解答起来……”
　　第4段：此段显得凌乱，抓住“爸爸非常非常爱我”的中心后，可与下一段合并为一段。爸爸爱“我”，“我”对爸爸也是如此，并且“一直爱他，永远爱他”，如此强烈的表达作为结束，父亲可爱、可亲、可敬的形象便有余音绕梁之效。
　　第5段：与第四段合为一段。
　　修改文：
　　我的爸爸
　　广东梅县外国语学校小学部二年级 龙中妮
　　①我的爸爸非常高大、威猛、强壮。他的脸圆圆的，像西瓜，还有一双炯炯有神的眼睛。我最喜欢爸爸整齐的牙齿，还有他大大的肚子。
　　②爸爸喜欢看电影，他经常介绍宫崎骏爷爷和迪士尼的电影给我看。爸爸非常擅长画画，但是他并不喜欢画画。
　　③爸爸很善良，也非常乐观，不过他教我做数学题的时候非常着急。记得有一次，有道数学题我不会做，去找爸爸，爸爸一看就说：“挺简单的，我给你讲讲。”可是听完爸爸的讲解我还是一头雾水，这时爸爸生气了：“怎么还不懂呢？等你妈回来让她教你。”我委屈得都快哭了，而妈妈也一直没有回来。爸爸好像察覺到我的变化，走过来摸摸我的头，又重新给我解答起来……
　　④爸爸关心我的事情还有很多很多：我不开心时他会逗我笑，每天半夜他都会起来看我……爸爸非常非常爱我。我也非常非常爱爸爸，我爱他如从地面到永远也摸不到顶的天空，一直爱他，永远爱他！
　　本栏插图 黄芷琦
　　本栏责任编辑 张家瑜