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在英语阅读理解过程中,人们不仅要对文字进行理解和感知,还要对文章的主题和情感进行把握。因此,在初中英语课程教学过程中,注重对学生课堂情感体验的丰富,是提升初中英语阅读教学质量的要求,也是还原阅读本质的需要。
初中生英语阅读过程中的情感体验丰富
【摘 要】
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在英语阅读理解过程中,人们不仅要对文字进行理解和感知,还要对文章的主题和情感进行把握。因此,在初中英语课程教学过程中,注重对学生课堂情感体验的丰富,是提升初中英语阅
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县峡口镇党家墩学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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