造就创造型教师是校长的不懈追求

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办学,当然首选校长,校长办学,当然首选教师。没有高水平的教师,再有能耐的校长也无法施展。把教师视作办学的第一要素,实不为过。随着教育的宏观背景发生深刻的变化,教师不再是学校工作的被动执行者,而应是新型教育的主动创造者。在这种形势下,校长在主持改革、发展学校的过程中,必须确立现代教师观,对教师的职业特点、专业成长等加以全面考虑,从而在学校发展的历程中去造就一支新型教师队伍。因为离开了教师的创造,就不可能办出一所符合时代要求的新型学校,因此,在创办童心学校的过程中,培养与造就一批创造型教师成为我校内涵发展的重中之重。 Of course, preferred principal, principal of school, of course, the preferred teacher. Without a high level of teacher, no competent headmaster can not display it. It is not an exaggeration to regard teachers as the first element of running a school. As profound changes have taken place in the macroscopic background of education, teachers are no longer passive implementers of school work, but should be the active creators of new-typed education. In this situation, in the course of presided over the reform and the development of schools, the principal must establish a modern outlook on teachers and fully consider the professional characteristics of teachers and their professional growth so as to create a new team of teachers in the course of school development . Because of the creation of teachers, it is impossible to set up a new type of school that meets the requirements of the times. Therefore, in the process of establishing a childlike school, training and creating a group of creative teachers become the most important part of the connotation development of our university.
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