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中职学生语文基础较为薄弱,教师应从把握诗歌情感、诵读诗歌、重现诗歌画面等多种角度出发,引导中职学生赏析诗歌,调动学生学习古典诗歌的学习热情.
引导中职学生赏析古典诗歌的几点建议
【摘 要】
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中职学生语文基础较为薄弱,教师应从把握诗歌情感、诵读诗歌、重现诗歌画面等多种角度出发,引导中职学生赏析诗歌,调动学生学习古典诗歌的学习热情.
【机 构】
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四川交通运输职业学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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