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摘 要
提高小学数学课堂教学有效性的策略探究
【摘 要】
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摘 要随着新课改的不断推进和深入发展，传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求。作为小学数学教师，我们应从自身学科特点出发，积极探究有效的方法和策略开展教学活动，为数学教学注入无限生机与活力，为提高数学教学的有效性不断做出努力。 关键词小学数学;课堂有效性;多媒体教学;生活化教学;实践活动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-01
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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