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课堂互动是学生主体性、社会性和创造能力的发展以及教师专业成长的重要通道。教师应认识课堂互动的教育价值，树立教学过程观和合作学习观，掌握课堂互动的的内涵、原理和策略。这对优化师生关系，完善学习者人格，促进其知、情、意、行等心理品质的发展具有重要的意义。
论课堂互动的教育价值及实践诉求
【摘 要】
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课堂互动是学生主体性、社会性和创造能力的发展以及教师专业成长的重要通道。教师应认识课堂互动的教育价值，树立教学过程观和合作学习观，掌握课堂互动的的内涵、原理和策略。
【机 构】
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荆楚理工学院师范学院,华中师范大学教育学院
【出 处】
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荆楚学刊
【发表日期】
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2013年5期
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