基于计算思维的非计算机专业Python课程体系设计

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计算思维的培养对于现代大学生至关重要,Python作为非计算机专业的学生踏入计算机编程行业的一个敲门砖显得非常适合,该文分别从数学和美术两个非计算机专业为入口,介绍了Python教学的课程设计及教学方法,通过实践验证该方式得到了良好的效果,为非计算机专业的计算思维教学改革提供参考.
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计算机网络技术专业是高职院校课程体系的重要组成内容,一直深受广大大学生的青睐.随着高职教学体系的蓬勃发展,计算机网络技术专业在高职院校教学体系中的占比也逐步强化,其专业的建设规模也得到了扩大,为国家培养了诸多计算机实用型人才.但是从实际教学情况予以分析,高职院校计算机网络技术依然存在着诸多问题,具体表现在教学资源的不足、教学方式的滞后等等,这也对实际教学效果产生极大的遏制作用,大大弱化了高职计算机网络技术教育教学应有的职能.对此,文章从多个角度出发,对高职计算机网络技术教育教学展开深入分析和研究,以供相关