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会计电算化是伴随着计算机和网络技术的发展而产生的一门新兴边缘学科，应用性强，是促进会计工作规范化、提高经济效率的重要手段和有效措施，也是中等职业学校财经类专业必修的一门课程。但由于历史的原因，现在的中职学生基础差，学习兴趣不浓，即使他们选择了财经类专业，还是有许多学生抱着“瞎学学，混文凭”的想法。如何才能使学生学好会计电算化课程，我的体会是：必须发挥教师的主导作用，通过培养学生的学习兴趣，才能激发学生学习的积极性，使他们从“被动学”变为“主动学”。