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数学教学中常常听到学生反映听能听懂，不会做题这种现象。通过自己数学教学的实践，以及几年来对一些学生进行调查了解和分析学生做不出习题的原因，针对各种做不出习题的原因，提出克服与消除“听能听懂，不会做题”这种现象的看法和认识。克服“听能听懂，不会做题”这种现象，以达到提高数学课的教学质量。
学数学懂而不会怎么办
【摘 要】
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数学教学中常常听到学生反映听能听懂，不会做题这种现象。通过自己数学教学的实践，以及几年来对一些学生进行调查了解和分析学生做不出习题的原因，针对各种做不出习题的原因，提出
【机 构】
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张家口市第一中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年5期
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