小组竞赛在英语课堂中的运用

来源 :云南教育(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mashangdenglu998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、小组竞赛的概述1.小组的形成每小组由前后排的四名学生自然形成。各小组有自己的组名,如:Huston Group,Lucky Group等。小组形成后,推选组长并按英语成绩高低依次给组员编号:Student A,Student B,Student C和Student D。这样,教师在提问时,可以按照题目的难易度,有针对性地叫学生回答。这些工作在每学期初都必须确定下来。 I. Outline of the group competition 1. The formation of the group Each group is formed naturally by four students in the front and rear rows. Each group has its own group name, such as: Huston Group, Lucky Group, etc. After the group was formed, the team leader was selected and the team members were numbered in order of their English scores: Student A, Student B, Student C, and Student D. In this way, when teachers ask questions, they can answer the students in a targeted manner according to the difficulty of the questions. These jobs must be determined at the beginning of each semester.
其他文献
许之衡在《饮流斋说瓷》中认为“明瓷之画也,用笔粗疏而古趣横溢”。毋庸讳言,明代民窑青花的艺术特点就在粗疏。这首先是质材的原因。由于官府垄断,上等陶土为官窑独占,民窑
“从明天开始,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。”——海子在说这些话时,憔悴的人儿的脸上适才浮现出久违的笑容。也许,这不太衬于他的笑容,由于显得陌生,而给人一种萧条
《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”古人云:“书读百遍,其义自见”。在语文教学中,培养学
魏书生老师曾对学生的日记这样描述:“我管写日记叫做道德长跑。”   由此,我想到了:品德课上是否也可以让学生写一些关于心灵成长的小作文?我把这种小作文称为“品德周记”。那么,在品德课堂教学中,老师如何引导学生借用品德周记这个交流平台,帮助学生养成良好的品德行为?我觉得可以从以下几方面入手:     一、赢得信任打开学生心灵的大门    生活中,我们应该让孩子自信地、从容地表达自己的思想和情感。当他
在数学作业中巧妙地使用带有针对性、激励性的评语,对学生的思路、方法、习惯、情感、能力品质等诸多方面予以全面综合的评价,不仅可以摒弃传统批改方式的缺陷,还可以加强师
六月,我们去看海,不为别的,只有心中一直向往的那片蔚蓝。那里,有白花花奔腾的浪。那里,有漂亮忽忽游动的鱼。那里,有望不到边际的向往。那里,有跳动着快乐的心…… June,
作文是衡量小学语文能力的重要内容。低年级是作文教学的准备阶段。课程标准中相关的要求是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
孙冶方同志是我国著名的马克思主义经济学家,是我国社会主义经济理论体系的一位卓有成就的开拓者,是我国经济体制改革的倡导者。几十年来他不仅从理论和实践的结合上探讨我
语文教学,最有利于培养学生良好的审美能力和健康的审美情趣。课本选取的作品是对万千世界的自然美、生活的情趣美、物态的形象美和人物的情操美、理想美的艺术语言的总结和
你玩过魔方吗?小小的魔方,无穷的奥秘,虽然只要把它们打乱的顺序复原成原来的每面单色就行,但要玩好并不容易,据说有个英国人复原一个魔方就用了整整26年时间呢。 Have you